Las figuras literarias.

Segundo Período.

Segundo período. 

Según la real academia de la lengua española, empezar, significa: el principio de algo o dar inició o consumo a algo. Ello para indicar que  ya se dio inicio a otra etapa del año, otra oportunidad para aprender, para valorar y para seguir creciendo. Teniendo esto encenta, te invito a ver el vídeo esperando que reflexiones sobre el compromiso y la responsabilidad que tienes consigo mismo.  

Prueba de selección múltiple 6°

Buenos días. 

Apreciadas estudiantes, les pido excusas, la prueba de selección múltiple, no pudo ser montada, por dificultades con la página web. Se realizará en clase. 

Un abrazo y reitero mis disculpas. 

Prueba 7°

Prueba, de lengua castellana, grado 7°

Buenas tardes, apreciados estudiantes.
a continuación encontrarán un código, en el podrán poner en práctica los conocimientos trabajados en clase, como son la oración simple y la comprensión lectora.
Por favor ubicarse en el link correspondiente a su grupo, diligenciar la prueba.
Muchas gracias.
Nota: recuerde que el Id deberá ser introducido sin los 3 ceros.
XOM4MX11 7°4
1SRS2TTF 7°5
V6YZCCHQ 7°6

Don Quijote de la mancha. 6° y 7°

Pronto, como cada año, celebraremos el día del idioma. Si por suerte o por ventura, conoces la historia de Don quijote de la mancha, o de un señor llamado Quijada, que "se enfrascó tanto en su lectura, que se le pasaban las noches leyendo de claro en claro, y los días de turbio en turbio; y así del poco dormir y del mucho leer, se le secó el cerebro de manera que vino a perder el juicio." Entonces te interesará ver este documental que no solo une la vida del señor padrastro de Alonso Quijano, sino que también habla sobre sus grandes hazañas en un lugar de la mancha de cuyo nombre jamás se acordó.

              https://www.youtube.com/watch?v=tsv-LQm9xmk&t=8s

Cuentos de Escalofríos. 7°

Te invito a que leas la diapositiva, en ella podrás encontrar la información más básica del libro Cuentos de escalofrío del escritor Jorge Aristizábal Gáfaro.

Recuerda un libro hay que leerlo 3 veces, la primera, para saber de que trata, la segunda para entenderlo y la tercera para disfrutarlo.

Lo más cruel del invierno 7°

Lo más cruel del invierno. 

Te invito a que veas la presentación y con ella, puedas obtener información y continuar analizando la obra. 

Excusas.

A todos los estudiantes de 6° y 7°. 

Pido disculpas por no poder montar la prueba de selección múltiple, tuve dificultades en el sistema con la clave (id de cada estudiante), por ello se otorgará otra fecha para presentar la prueba. se indicará las especificidades en clase.

Agradezco la comprensión. 

La Oración y sus partes 7°

La oración gramatical. 

Según el manual de gramática de la Real Academia de la Lengua Española  las oraciones son unidades mínimas de predicción, segmentos que ponen en relación un sujeto con un predicado. Es decir, es la menor unidad de comunicación que tiene sentido completo, usualmente la encontramos entre pausas y su terminación la marca un punto.

Los elementos que componen la oración son:  

Sujeto (S): Es la persona o cosa que realiza la acción.

Sujeto	Verbo	Predicado
Juan	Corre	Todas las mañanas.

Sujeto Tácito (ST) : Es la persona o cosa que realiza la acción, pero que no esta ubicada dentro de la oración, la deja en descubierto el verbo.

   

Sujeto	Verbo	Predicado
Él (Tácito)	Corre	Todas las mañanas.

• una estrategia para poder ubicar el sujeto dentro de una oración, es realizar la siguiente pregunta ¿quién o quiénes + el verbo?                                                                                    Por ejemplo:  Juan corre todas las mañanas. ¿Quién corre? 

• Es muy importante aclarar que el sujeto no siempre esta al inicio de la oración. 

El verbo (V): Es la acción que realiza el sujeto.

• una estrategia para poder ubicar el verbo dentro de una oración, es realizar la siguiente pregunta ¿Qué hace el sujeto?                                                                                                        Por ejemplo:  Juan corre todas las mañanas. ¿Qué hace Juan?

Predicado: Es lo que decimos al sujeto:

• Una estrategia para localizar el predicado es, sacar el sujeto y el verbo, lo demás es predicado.

Por ejemplo: 

• Juan corre todas las mañanas                                                                                                            S                   P

El sintagma nominal (SN): Es el grupo de palabras que acompañan el núcleo de la oración, estas palabras determinan o complementan el núcleo de la oración.

La oración simple. 

Es la unidad gramatical, conformada por sujeto y predicado. La oración simple se clasifica, según la intención del hablante y según su estructura gramatical. 

Veamos el siguiente vídeo. 

Es hora de practicar:

Identifica, cuál de las siguientes oraciones, cumple las condiciones para ser una oración simple.  

• No puedo creer que hayas ganado el examen sin estudiar. 
• El entrenador no le da posibilidades a su jugador. 
• Ana es una persona muy amable. 
• Es cierto lo que dices.
• El perro de mi vecina vino y jugo con mi gata. 
• Andres Sopla la vela.
• Pedro es mesero. 
• Camilo come hamburguesas. 
• Primero llueve y luego sale el sol.
• El profe esta enfermo.

Los medios de Comunicación. 6°

Los medios de comunicación. 

¿Para que la información? 

La respuesta a esta pregunta, es muy importante para el ser humano, pues bien para nosotros la información es de gran importancia, tenemos una necesidad de saber que sucede en el mundo, y en nuestro entorno, para poder vivir en él  conociendo y comprendiendo cuáles son sus reglas, sus dinámicas dinámicas sociales y la información básica del territorio; por ello siempre estamos buscando información, por ejemplo, cuando nos reencontramos con nuestros amigos, luego del saludo, llegan lo que consideramos las noticias más importantes. 

Cómo podemos ver, las noticias brindan información importante a todos, que nos permite conocer cómo funciona la sociedad en la que vivimos, a demás, nos permite tomar postura frente a las múltiples situaciones, es decir, poder opinar frente a cualquier información. 

¿Cuáles son los medios de comunicación? 

Los primeros medios de comunicación, fueron: la carta, la prensa, la radio y la televisión, sin embargo, con el avance de la tecnológico la llegada del Internet, realizó algunos cambios en la utilidad de estos medios de comunicación. 

Los medios de comunicación se han modificado con el tiempo, puesto que las múltiples aplicaciones virtuales con las que se cuentan hoy, han facilitado la adquisición de la información, y han ampliado la cobertura, es decir, si años atrás era necesario esperar una carta que viajaba en barco para adquirir la información, o esperar la prensa, para saber lo que había pasado en otro lugar, hoy con una aplicación virtual nos enteramos de múltiples noticias que se desarrollan en tiempo real. Esta situación ha generado variaciones en los medios de comunicación de antaño.

Veamos el siguiente vídeo. y luego continuamos.  

Dentro del vídeo, mencionaron a tres personaje de gran importancia para nuestro país, te los recuerdo. si no tienes idea de quienes fueron, te invito a que conozcas un poco de ellos. 

1. Antonio Nariño. 

2. Fidel Cano Gutierrez 

3. Alfonso Villegas. 

El periódico

La prensa, es de gran importancia para las sociedad, pese al avance tecnológico, la prensa ha mantenido su importancia, pues se volcó a lo digital, logrando con ello, más amplitud y seguidores, más no ha dejado de lado sus principales características: 

1. Brindar noticias cada día. 

2. Permitir el análisis de los cambios sociales que se presentan.  

3. Sus secciones y tipos de textos son de fácil acceso. 

4. Sus publicaciones son periódicas, de allí su nombre. 

5. Hoy, se presenta de modo físico y digital. 

Para conocer más acerca de los principales periódicos de Colombia, ingresa a este Link http://www.prensaescrita.com/america/colombia.php 

El texto argumentativo 6° y 7°

Las tipologias textuales. 

Existen varios tipos de textos tales como:

El expositivo: Es aquel que explica de forma clara y ordena un tema relacionado con una área del conocimiento
El narrativo: Es un tipo de texto que narra o cuenta una serie de hechos reales o ficticios.
El descriptivo: Es aquel que brinda información detallada de un tema, una persona, un objeto o un
lugar

Es de vital importancia identificar que tipo de texto estamos leyendo, sumado a ello conocer un poco la estructura que lo compone.

El texto argumentativo. 

El texto argumentativo es un tipo de texto caracterizado por presentar un punto de vista sobre un tema especifico a través del uso de un conjunto de argumentos o razones que lo sostienen. El texto argumentativo tiene la intención de convencer o persuadir al lector la validez de los planteamientos presentados. La estructura textual del texto argumentativo, es:

• La tesis.
• El desarrollo.
• Las conclusiones. 

Da clic al siguiente vinculo, te llevará a la presentación correspondiente al texto argumentativo y podrás complementar la información. El texto argumentativo.

Recuerda dejar tu comentario teniendo en cuenta la actividad que esta en la presentación.

¿Qué es leer? y para qué lo hacemos.

The fantastic flying books 

Existen preguntas a las que le tememos, a las que ignoramos ¿por qué? ¿a caso le tememos al conocimiento? Ciertamente no, le tememos a la equivocación, a ser juzgados por no saber, a exponer frente al otro eso que sabemos. Realmente no es algo muy bueno, pues el conocimiento se ha hecho para compartirlo, los libros son una herramienta de trabajo, una muy valiosa que debemos respetar y valorar.
Te invito a leer este vídeo. ¿Cómo los vídeos se leen?

Este vídeo, refleja la importancia de los libros en nuestro día a día. Emilia Ferreiro es una pedagoga, que por años ha estudiado el proceso de aprendizaje psicolingüístico, es decir saber cómo aprender a leer los niños, cómo lo que aprenden lo hacen por medio del territorio al que pertenecen y cómo adquirir la lengua escrita (la alfabetización) les ayuda a su proceso de introducción al mundo escrito y social. Bueno pero Emilia Ferreiro no trabajo sola, ella tuvo mucho apoyo, porque ella y muchos teóricos más están convencidos que el conocimiento se construye en equipo, ella tiene un par académico que le apoya en muchas de sus investigaciones, su nombre es Ana Teberosky  juntas han hecho y dicho bastante sobre lo qué es leer y escribir. 

Estas dos grandes mujeres nos han dicho que hay múltiples lectores y ahora diversas formas de leer por ello leemos los textos en movimiento, es decir las imágenes (fotografías, publicidad, gráficos que representan los resultados de una encuesta, mapas -mentales y conceptuales-) Estos textos se caracterizan por su secuencia, pues en ellos no se evidencia de manera simple una secuencia como si se logra en los textos continuos, que es la manera como habitualmente escribimos en nuestros cuadernos, o entregamos nuestros mensajes. 

Ahora quiero que COMPARTAS lo que es leer y escribir para ti. Hazlo de la siguiente manera, primero pon tu nombre y el grupo al que perteneces, y luego escribes tu respuesta. 

Nota: En este lugar es para nuestro entretenimiento, no deberás maltratar ni ofender a tus compañeros.